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在信息化技术日益发展的今天,将其应用于专业教学,并真正融入于课堂,是中等职业学校教育教学改革的重要方向。通过大量数据证明,在课堂教学中合理的应用信息化手段和教学资源可以提高学生的学习兴趣、主动性以及分析问题、解决问题的能力。如何有效运用信息化手段提升光伏专业课程的教学质量,成为光伏专业发展中急需解决的问题。以光伏组件制造技术课程为例,分析信息化技术在中职光伏专业课堂教学中的应用。