【摘 要】
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相对而言,高中物理课程的开设难度要高于初中物理,对知识点的学习需要有比较强的逻辑推理能力,对学生的要求也是比较高的。教师想要自己的学生在教学中能够更好地理解物理知识,从而灵活熟练应用。就需要对教学的方式进行改变,问题情境教学法的使用,能够让学生直观地感受知识,引导学生在课堂上进入到最佳学习状态中,从而促进对学生逻辑思维能力的培养。
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相对而言,高中物理课程的开设难度要高于初中物理,对知识点的学习需要有比较强的逻辑推理能力,对学生的要求也是比较高的。教师想要自己的学生在教学中能够更好地理解物理知识,从而灵活熟练应用。就需要对教学的方式进行改变,问题情境教学法的使用,能够让学生直观地感受知识,引导学生在课堂上进入到最佳学习状态中,从而促进对学生逻辑思维能力的培养。
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