中班幼儿游戏中同伴冲突的成因及其解决策略

来源 :家庭.育儿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxy556
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中班幼儿正处于以自我为中心的阶段,在游戏交往过程中,常常会有同伴发生冲突的现象.本文在X幼儿园某中班观察研究中得出中班幼儿游戏中发生同伴冲突的原因有幼儿自身、教师、家庭、幼儿园管理者和社会五方面.提出幼儿学会自我调节、教师优化游戏环境、家长做好幼儿的第一任老师、管理者优化自我素养、社会规范现代媒体技术的应用的解决策略.
其他文献
儿童对游戏活动具有支配和控制的权力和能力,包含儿童对游戏活动的自主权.自主权是指在一定的条件下,个人对于自己的活动具有支配和控制的权利与能力.“安吉游戏”是安吉县在
数学教学皆是围绕“问题”来展开的,对话是解决问题的最佳途径.问题导向下的小学数学教学同样需要加强生生、师生对话,通过深度的问题探究对话,促进学生的深度学习,从而切实
小学数学教学,是我国基础教育教学体系的重要组成部分,在扩大学生数学知识储备、培养学生的思维能力和综合素质等方面发挥着不可忽视的作用.在新形势下,小学数学教学面临着新
目前,在部分地区小学英语课堂教学中,大多数教师依然遵循传统教育思想,如严管纪律、知识灌输、重理论轻实践等,忽视学生的学习兴趣和课堂体验,导致学生的语言水平难以获得有
随着绘本的逐渐完善,现在很多绘本都是以图片为主,加上简短的文字,这种展现形式对于文字理解和认知能力尚未成熟的幼儿来说是非常适合的,也能够快速的吸引幼儿注意力.通过绘
随着时代的进步和社会的发展人们逐渐发现,教育不仅仅是指学生在学校里接受知识,更重要的一部分教育还来自学生的家庭以及社会生活环境.家庭、学校、社会这三方面的配合最终
创造性游戏是幼儿期的典型活动,是幼儿园教育的重要途径.教师对幼儿的创造性游戏活动的适宜性指导有利于促进幼儿在游戏中的发展.然而,目前的幼儿园创造性游戏活动中存在诸多
幼儿的基本活动就是游戏,并且在游戏当中进行学习和各种能力的提升.若想使得幼儿园的游戏可以有效地开展,提高幼儿的语言表达能力、思维拓展和身体协调能力,那么就要为他们创
一、案例背景_x000d_溶液在日常生活中随处可见,但若是问学生具体什么是溶液,水、果汁、醋是否是溶液,在真正系统的学习之前,学生对溶液的认识往往存在一定的误解.本节课将以
期刊
根据教育改革,有必要把重点放在提高学生的学习能力上,并提高学生的语文素养.在目前的小学语文教学中,教师仍然侧重于教授知识,学生的学习依赖性比较强,缺乏自学能力,一旦遇