【摘 要】
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《全日制义务教育 ·数学课程标准》(实验稿 )明确指出 ,数学作为一种普遍适用的技术 ,有助于人们收集、整理、描述信息 ,建立数学模型 ,进而解决问题 ,直接为社会创造价值 .
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《全日制义务教育 ·数学课程标准》(实验稿 )明确指出 ,数学作为一种普遍适用的技术 ,有助于人们收集、整理、描述信息 ,建立数学模型 ,进而解决问题 ,直接为社会创造价值 .义务教育阶段的数学课程 ,要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程 ,进而使
The “Full-time Compulsory Education and Mathematics Curriculum Standards” (experimental draft) clearly states that mathematics, as a universally applicable technology, helps people collect, organize, and describe information, establish mathematical models, and then solve problems, directly creating value for society. • The mathematics curriculum in the compulsory education stage requires students to personally experience the process of abstracting practical problems into mathematical models and interpreting and applying them.
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