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阅读是学生获取知识的重要途径，也是拓展视野、增强语感的重要手段。并且阅读也是对学生语文基础能力的考察，包括对生字词的认识和理解，其中还有学生的逻辑思维能力。因此，阅读是学生语文综合能力的体现，因而成为语文教学的重难点内容。那么，在小学低段语文教学中教师该如何提高学生的阅读能力呢？
如何进行小学低段阅读教学
【摘 要】
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阅读是学生获取知识的重要途径，也是拓展视野、增强语感的重要手段。并且阅读也是对学生语文基础能力的考察，包括对生字词的认识和理解，其中还有学生的逻辑思维能力。因此，阅读是
【机 构】
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四川省阿坝州松潘县小姓乡中心小学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年5期
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