针对“新工科”人才特征和社会人才需求，我校在 不破坏原有教学计划的基础上提出了改革措施。立足电气工 程学科，解决现存的青年硕士生导师指导研究生名额少、助手 不足的问题，
在《普通高中音乐课程标准》中明确指出：“音乐课 属于美育范畴，是实施美育的重要途径。其特质是情感审美，其教育方式是以情感人、以美育人。”即在开展音乐课程教学时 教师要注
新课改下，人们越来越注重教育方面的发展，对高 中英语教学也提出了更高要求，与此同时，高中英语听力的教 学暴露了很多问题。当下，微视频作为一种新型教学模式，其 出现使听力教学课
目的 探讨CT与MRI用于膝关节隐匿性骨折诊断临床价值。方法 回顾性分析膝关节隐匿性骨折患者共110例,比较两种影像学检查方法用于膝关节隐匿性骨折的检出阳性率。结果 经CT诊
一、爱学生是愉快教育的基础语文课愉快教育是充满爱的教育，没有师生间的爱就没有愉快教育。它具有以下几个方面的作用。
以生为本是新课改下提出的教育新理念，它强调 在落实开展教育教学活动中将课堂还给学生，关注学生的学习 体验以及能力发展。该理念的提出突破了过去“以教为本”的 教学课堂，实
在历史教学中．怎样引导学生进行“问题式学习”呢？以下是我所积累的一些工作经验和心得体会．愿与大家共同探讨、交流。
<正> 1992年11月8日到14日,我有幸参加了在美国宾夕法尼亚州卡莱尔市举行的美国小提琴协会第二十届年会及第十届国际小提琴制作比赛。这届比赛的章程与以往有很大的不同。以往都是评委根据比赛的评分标准,对每把参赛琴依次打分,然后输入电脑。最后依得分高低排定名次。而这次比赛则分为三轮:第一轮由评委初评,将他认为合格的琴选入第二轮。第二轮由三个评委打分,得分高的,或得到一个评委推荐的,可获单项奖。第三轮评选金奖。获最高分的琴经所有评委一致
“产出导向法”是具有中国特色的外语学习方法，针对学生缺乏语言学习环境、语言产出有限等提出，以学生语 言产出为导向，培养学生自主学习能力，体现学生主体、教师主 导的教学理念
目的 探讨MRI诊断剖宫产后子宫瘢痕处妊娠（CSP）的价值。方法 回顾性分析13例经手术证实为CSP患者的MRI资料,观察平扫及增强扫描特征。结果 13例患者的MRI均清楚显示孕囊位于子