【摘 要】
：
在高中教学中,生物是一门理论与实践充分结合的科目,但在具体教学过程中,实践这一方面略显不足.然而,利用微课教学可以明显弥补课堂教学不足,尤其是高中阶段,受高考紧张气氛
【机 构】
：
宁夏回族自治区吴忠市同心县豫海回民中学 宁夏 吴忠 751300
论文部分内容阅读
在高中教学中,生物是一门理论与实践充分结合的科目,但在具体教学过程中,实践这一方面略显不足.然而,利用微课教学可以明显弥补课堂教学不足,尤其是高中阶段,受高考紧张气氛的影响,生物教学变得具有明显的功利色彩,微课教学的应用使得高中生物的教学不局限于一种形式的教学,有助于学生在生物学习上的长远发展.
其他文献
刚刚过去的1998年,中国经济在外有金融风暴,内遇特大洪灾的情况下,仍取得了国民经济增
In the past 1998, despite the financial turmoil and the particularly grave flo
在我国当前教育形势的不断发展之下,围绕着“培养核心素养”进行的课堂教学改革和措施落实,将会不断推进下去.与此同时,与这个大方向上的变革相统一的,也就是在具体教学过程
高中信息技术的课堂会学习到许许多多的和互联网相关的知识,其中还包括一些比较深奥的技术原理,尤其是对于高三学生而言,这些技术性的渗透更是再平常不过.在学习信息技术的基
细节决定成败,这已经成为人们的一种共识.其在小学数学教学中也同样适用.在教学中教师要时刻关注细节,并以此来调控自身的教学行为与教学进程,调整学生们的学习状态与情绪等,
随着社会的不断发展进步,我们的教育方式也面临着大面积的改革创新.初中生物课程是学生接受生物教学的启蒙阶段,也一直使我们重点关注的对象.本文针对新课改下初中生物课堂教
西瓜是人们喜欢的夏令水果,种植西瓜给瓜农带来较高的经济效益,因此近几年西瓜生产的发展十分快,至使在西瓜成熟季节常常大量堆积,但到九月来以后市场供应不足。如何延长西
在小学,机器人教育是一个非常重要的课题,机器人教育研究对于提高学生的逻辑推理和空间想象能力很重要.情境学习是增强课堂学习和改善课堂学习的重要工具.本文描述并分析了情
学生在初中数学的学习过程中,注重逆向思维的培养,是一项重要的教学任务.但是,很多教师不知道该从何下手对学生进行逆向思维训练,导致许多学生在解题的过程中无法运用逆向思
中小学英语教学效果一直因为小学生身心各方面还处在发展阶段而不够理想,从脑科学视角来分析的话,小学英语教学质量较低的原因一方面是因为学生错过了英语学习敏感期,另一方
高中物理教学中利用多媒体技术可以降低重难点知识的学习难度,以便学生更好地掌握知识,由此来提升学生学习物理的效率和兴趣.但是,多媒体教学在现阶段的实际教学中还存在不足