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上初二的时候,各学科似乎一下子提高了难度,天天都有背不完的英语单词,有抠不完的数学难题,加上进入青春期,常有莫名的冲动让心灵变得不再宁静,上课的时候难免心猿意马。稍一疏忽,原本成绩不错的同学也会滑入“学困生”的行列。那次期中考试,在同年级中,我们班的成绩总体靠后,班主任大发雷霆,我们也恐慌起来。但越是着急,越是出错,学习成绩好的同学忽然失去了信心,中等生看不到未来,差生干脆破罐子破摔,同学们一个个全都自暴自弃……那段时间班里发生了很多事,班主任天天奔走在各种突发事件中,忙得焦头烂额,不久就因为着急上火住进了医院。
学校派数学老师做我们的代理班主任。班会课上,数学老师跨上讲台,二话不说就要我们做一道数学题。
题目是这样的:有一艘船,你第一个登船,八岁的同学第二个登船,九岁的同学第三个登船,十岁的同学第四个登船,以此类推,请问第一个登船的同学几岁?
数学老师口述了问题之后,我们异口同声地回答:“七岁!”这问题太简单了。
数学老师不说话,眼睛眨呀眨地看着我们,我们不明白他为什么沉默,眼睛眨呀眨地盯着他。
数学老师再次口述题目,强调了“你第一个登船”,我们这才恍然大悟:原来答案是我们各自不同的年龄。
数学老师说,许多看起来纷纭复杂的问题其实都是披了伪装的,就像我们刚刚做的这个题目,八岁、九岁、十岁……第一、第二、第三、第四……这些字眼看起来都有规律可循,但这些规律也恰恰就是陷阱,会把人引入歧途。其实,无论问题有多少花样,都会有核心所在,找到了问题的核心,就可以抽丝剥茧,让难题变得简单。面对书本上的难题是如此,面对学习和今后的生活也是一样……
不知不觉中,我们被数学老师的高论所吸引,听得津津有味。数学老师说,还有重要的一点,就是不要把眼光紧紧地盯在别人身上,不要盯着别人的辉煌,无论遇到什么样的问题,都不要忘了自我,无论何时都要记得:“我”很重要。
让我们没想到的是,数学老师也知道海明威,他用漂亮的粉笔字把海明威的一句话写在黑板上:“一个人必须是这个世界上最坚固的岛屿,然后才能成为大陆的一部分。”
同学们纷纷掏出笔来,把这句话记录在笔记本或是教科书的扉页上。我们暗下决心,要让自己这块“岛屿”坚固并且美丽起来,以便连成一块最好的班级大陆。
找到问题的核心,找到自己的信心,这就是踢开问题的绊脚石的法宝。那天的班会没有雷霆之怒,没有疾言厉色,我们全班却受到了鼓舞。是的,问题并不大,也不难解决,所有花哨的伪装都不能构成威胁,我们对未来充满了信心。等着吧,人生的路上,我们会信心百倍地迎接每一次考试。
(编辑 牙 子)
学校派数学老师做我们的代理班主任。班会课上,数学老师跨上讲台,二话不说就要我们做一道数学题。
题目是这样的:有一艘船,你第一个登船,八岁的同学第二个登船,九岁的同学第三个登船,十岁的同学第四个登船,以此类推,请问第一个登船的同学几岁?
数学老师口述了问题之后,我们异口同声地回答:“七岁!”这问题太简单了。
数学老师不说话,眼睛眨呀眨地看着我们,我们不明白他为什么沉默,眼睛眨呀眨地盯着他。
数学老师再次口述题目,强调了“你第一个登船”,我们这才恍然大悟:原来答案是我们各自不同的年龄。
数学老师说,许多看起来纷纭复杂的问题其实都是披了伪装的,就像我们刚刚做的这个题目,八岁、九岁、十岁……第一、第二、第三、第四……这些字眼看起来都有规律可循,但这些规律也恰恰就是陷阱,会把人引入歧途。其实,无论问题有多少花样,都会有核心所在,找到了问题的核心,就可以抽丝剥茧,让难题变得简单。面对书本上的难题是如此,面对学习和今后的生活也是一样……
不知不觉中,我们被数学老师的高论所吸引,听得津津有味。数学老师说,还有重要的一点,就是不要把眼光紧紧地盯在别人身上,不要盯着别人的辉煌,无论遇到什么样的问题,都不要忘了自我,无论何时都要记得:“我”很重要。
让我们没想到的是,数学老师也知道海明威,他用漂亮的粉笔字把海明威的一句话写在黑板上:“一个人必须是这个世界上最坚固的岛屿,然后才能成为大陆的一部分。”
同学们纷纷掏出笔来,把这句话记录在笔记本或是教科书的扉页上。我们暗下决心,要让自己这块“岛屿”坚固并且美丽起来,以便连成一块最好的班级大陆。
找到问题的核心,找到自己的信心,这就是踢开问题的绊脚石的法宝。那天的班会没有雷霆之怒,没有疾言厉色,我们全班却受到了鼓舞。是的,问题并不大,也不难解决,所有花哨的伪装都不能构成威胁,我们对未来充满了信心。等着吧,人生的路上,我们会信心百倍地迎接每一次考试。
(编辑 牙 子)