【摘 要】
:
微课以及翻转课堂,都是在现代教育背景之下,实现教学工作优化的有效途径.高中英语教师,进行阅读教学指导期间,要明确基础教育教学的要点,多开展教学实践研究,确定课题研究计
【机 构】
:
广东省吴川市第二中学 广东 吴川 524500
论文部分内容阅读
微课以及翻转课堂,都是在现代教育背景之下,实现教学工作优化的有效途径.高中英语教师,进行阅读教学指导期间,要明确基础教育教学的要点,多开展教学实践研究,确定课题研究计划.对微课、翻转课堂的应用进行深入分析,构建良好的教学平台,优化应用教学措施.最终实现理论与实践之间的统一,提升高中英语阅读教学质量.
其他文献
绘本,即图画书,顾名思义,就是“画出来的书”.其以绘画为主,字少但画面极为丰富,通过画面去传达故事信息,非常符合儿童的阅读兴趣.好的绘本,每幅图都有丰富的内涵,图和图之间
虽然小学语文学困生的产生,在教学中是一种常见现象,但是教师却可以利用自身教学方式的改变,减少语文学困生的产生,提升学生语文学习的综合水平,从而为学生的成长负责.小学语
在现代教育教学中,小学语文教育如今要大力有关语文写字方面,全面培养小学生的听、说、读、写各项基本能力,大力发展语文写字教学方面的知识,从而可以成功的实现小学语文的新
在每个班级之中都有一个值得关注的群体,就是学困生.学困生的产生,不仅影响班级教学质量的提升,还能够在无形中影响德育工作的有序开展.如何转化学困生已成为当前一线教育工
所谓的创新思维也就是人们在对事物进行创新的时候所具有的思维,创新思维对于各方面的发展来说都是非常重要、非常可贵的,是实现创新发展的重要的动力源泉.语文是小学教学的
幼儿园教学的开展,以幼儿知识启蒙为目的.在幼儿园阶段培养幼儿的创新能力,对幼儿未来学习和生活有巨大帮助,具有发散幼儿创造性思维的作用.基于此,本文主要分析儿童画创作对
随着教育教学的不断改革,小学语文教学期间的阅读和写作部分一直是老师教学的关键部分,也是重难点.虽说有很多小学生对语文的阅读部分、写作部分都有较强的学习欲望,可想要有
历史理论都是在对史料的分析以及引用下形成的,一旦没有了史料的支持,那么历史也将不再是历史,而只是虚构的艺术作品.在初中历史的教学中,教师需要帮助学生培养“史料实证”
素质教育的背景下,在小学数学教学中开设“综合与实践”课程能够更加有效地落实素质教育的培养目标,增强学生的主体意识,优化学生的数学知识结构,使教师意识到对小学生的数学
学校是开展德育教育的主要阵地,也是引导高中生树立正确价值观念的基本渠道,教师在日常教学的过程中,应想方设法地为学生营造德育教育环境,使学生在学习和思考的过程中形成正