【摘 要】
:
我们对学生们的教学主要通过课堂上知识的传授进行的。因此,要提高教学的质量,就必须要提高课堂上教学的有效性。教学上有没有成果,学生们课堂上有没有掌握好知识点,这些都和
论文部分内容阅读
我们对学生们的教学主要通过课堂上知识的传授进行的。因此,要提高教学的质量,就必须要提高课堂上教学的有效性。教学上有没有成果,学生们课堂上有没有掌握好知识点,这些都和教师没有充分调动学生们学习的积极性与自觉性有着极大的联系。在语文课堂上的教学,我们要善于挖掘学生们的兴趣点,激发学生们学习语文的热情,提高学生们对语文的理解能力,进而优化课堂,提高教学质量。
Our teaching of our students is mainly through the imparting of knowledge in the classroom. Therefore, to improve the quality of teaching, we must improve the effectiveness of teaching in the classroom. There are no achievements in teaching, students do not have a good grasp of knowledge in the classroom, which are not fully mobilize the enthusiasm and consciousness of students learning has a great relationship. In the teaching of Chinese class, we should be good at digging students’ points of interest, inspire students’ enthusiasm for learning Chinese, improve students’ understanding of Chinese, and then optimize the classroom and improve the quality of teaching.
其他文献
作家也要讲政治苏策大约是十来年前,在北京参加军事文学座谈会。那时正是莫言的中篇小说《红高粱》誉满京城的时候。我对几位著名老作家无保留的赞扬有看法,在大会发言时说、“
地球的内部到底是个什么样儿?是外星人的秘密基地,还是蕴藏着失落的古文明?假如有一条通向地心的隧道,假如你想来次地心历险记,假如你想……呵呵,那还不速速打好背囊、整理行
进一步深化小学课堂教学的改革和研究,旨在打破目前美术课堂教学中还存在的以传统的教法进行填鸭式“讲授,再模仿”一刀切或“放羊式”的定式,把儿童创造能力的培养摆在首位,
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
互动式教学是指通过营造出多边互动的教学环境,教学双方能够进行平等的交流与探讨,在交流探讨的过程中使不同的观点相互碰撞融合,获得知识,并促使教学双方都能够加强主动性和
In this May, some 500 Chinese met at the Empire Restaurant in the northern New Jersey in celebration of the 10th anniversary of the Huaxia Chinese School. As Ch
左边照片上人物的名字叫张炘炀,辽宁盘锦人,10岁,中国高考史上年龄最小的考生。自信“‘二本’没问题”的他,应该算是今年最受关注的考生了。笔者丝毫不怀疑张炘炀能“考上”
20 0 0年 11月 2 6日是我国当代著名呼吸病专家穆魁津教授去世 3周年。 2 5日上午 ,北京大学医学部第一医院、人民医院、第三医院呼吸科的医务人员共同缅怀了穆魁津教授的生
一天,阳光明媚,晴空万里,小白兔约了好朋友去图书馆里看书。在图书馆里,他们每个人都拿了一本自己最喜欢的书,聚精会神地看着。刚来的小刺猬抱着书转了好半天,才在小白兔旁边
<正>我怎么也没想到,为人温和厚道、做事认真踏实的冯艺会热衷于写散文诗.他出版的第一本集子就是散文诗集《朱红色的沉思》.我国写散文的人很多,写诗的人也很多,但写散文诗的作家不太多.少数民族作家中写散文诗的人更少.壮族青年作家冯艺就是这很少的几位少数民族作家之一.