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15年前,刚刚接手瓯海区小学道德与法治学科教研工作时,可以用“一穷二白”来形容当时的境况:没有一个专职老师,没有一个独立的教研组,没有一位教坛新秀。如何从语文、数学等传统强势学科一统天下的夹缝中,寻求突围,获得发展,成为教研工作的瓶颈问题。
创新:实现小学道德与法治学科突围的N种可能
【摘 要】
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15年前,刚刚接手瓯海区小学道德与法治学科教研工作时,可以用“一穷二白”来形容当时的境况:没有一个专职老师,没有一个独立的教研组,没有一位教坛新秀。如何从语文、数学等
【机 构】
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温州市瓯海区教育研究院
【出 处】
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浙江教学研究
【发表日期】
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2020年6期
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