论文部分内容阅读
从语文教育的困惑谈起,追问教育的起点和终极目标。面对当前困扰中学生成长的种种难题,面对孩子可爱又极其脆弱的心灵,面对时有发生的戕害青春的惨痛事件,作者找到了生命教育这个教育之本。语文学科独有的语言魅力、精神关怀、个性张扬的特点,特别适合温暖青年人的心怀。在高中语文教学实践中,作者选择用"主题阅读"的方式,建设生命教育的课堂。