【摘 要】
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所谓教学的有效性,绝不囿于背书的有效性、分数的有效性等等,而应落实在学生自主发展上。我在实践中运用以下教学策略,有效地提高了历史教学的效果。一、巧妙运用历史资料,引
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所谓教学的有效性,绝不囿于背书的有效性、分数的有效性等等,而应落实在学生自主发展上。我在实践中运用以下教学策略,有效地提高了历史教学的效果。一、巧妙运用历史资料,引领学生阅读探究著名作家龙应台说:“教科书的地位只不过是一个基本的参考数据而已。
The effectiveness of the so-called teaching must not be limited to the validity of endorsements, the validity of scores, etc., but should be implemented in the independent development of students. I applied the following teaching strategies in practice to effectively improve the effectiveness of history teaching. First, clever use of historical data to lead students to read and explore The famous writer Long Yingtai said: ”The status of textbooks is only a basic reference data.
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Sangyang two water