构建高中化学新课程“情境、探究、创新”激励探究型教学模式

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户：justdoitterry

【摘要】

：

【内容摘要】在高中化学课程的教学中，想要更好的构建“情境、探究、创新”的激励探究型教学模式，这首先需要教师给学生们营造好的课堂教学氛围。同时，教师要深化对于学生探究能力的培养，这样才能够让大家更深入的展开对于问题的研究与分析，让大家在过程中领会到更多好的学习方法。此外，教师要深化对于学生创新思维的激发，这在很多实际问题的解答上可以有非常显著的优越性，这也是学生自身的学习能力的一种体现。　　【关键词

【作者】

：

曾娟

【出处】

：

中学课程辅导·教师通讯

【发表日期】

：

2015年8期

【关键词】

：

教学情境高中化学化学新课程探究型学生探究能力学习能力学习方法课堂教学氛围知识教学学习过程

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

浅谈初中作文当面批改

语文教学中，最让老师们头疼的就是作文教学了，而作文教学中最让老师感觉没有成就感的就是作文的批改。对很多语文老师来说，作文批改时一项重要且繁重的工作。可以说，语文老师的作业批改中的百分之八十的时间时用在作文批改上的。从作文批改的现状来看，语文教师多以传统的笔批方式为主，一篇一篇阅读，逐字逐句审阅，这样的批改方式为语文老师们带来工作量大、耗时较多、效果不明显等难题。另外一个重要的问题是，传统的笔批方式

期刊

作文课作文批改作业批改文老师写作兴趣时用写作热情作文水平作文指导改作文

我眼中的物理实验教学

物理学是一门自然学科，一门以实验为基础的具有方法论性质的科学，一门普遍适用的基础学科，一门结构严谨的理论学科和一门定量的精密学科。浩瀚无穷的世界，蕴藏着无穷的奥秘，神奇的现象，这一切都需要我们有科学的教育思想和方法，达到“教是为了不教，学是为了会学”。这才是我们教育的最终目的。　　一、课前准备　　1.教师观念的转变　　作为初中的学生，学生的心灵和思维正处于高度发展和完善的时期，充满着对自然界的无限

期刊

实验教学教师观念理论学科教育思想弹簧测力计实验学科定量的书面语言思想动态自制教具

分析初中思想品德的考试重点

【内容摘要】中考因为文理不分科，所以学生不得不努力学习更多的学科。其中初中思想品德的教育不容忽视，本文通过对初中思想品德教学内容进行分析，结合历年思想品德考试内容，整理总结学生学习重点，是教师进行针对性讲解，帮助学生有目的性复习，从而在中考中取得理想成绩。　　【关键词】初中思想品德教学重点教学目标　　初中思想品德不仅通过简单的选择题考查初中学生的理论知识，检验学生对所学内容的了解和掌握;同时锻

期刊

思想品德初中政治教学重点评分标准分值比例整理总结解题思路理解问题术语表材料内容

家庭教育指导初探

教育是每个人健康成长的基石和关键,是一个复杂而又系统的工程。完整意义上的教育应该由家庭、学校和社会三部分组成。目前学校教育似乎担当了家庭教育和社会教育的桥梁,学校

期刊

教育指导个人健康学校教育初二学生我长大了指导策略在三身心发展特点指导能力心理辅导工作

构建高中化学新课程“情境、探究、创新”激励探究型教学模式

其他学术论文