【摘 要】
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目的 分析探讨胸腰椎骨质疏松性椎体压缩骨折(OVCF)患者采取单侧与双侧穿刺经皮椎体成形术的临床疗效.方法 选取2015年8月-2017年8月我院经诊断确诊为OVCF的患者58例纳为本次
【机 构】
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黑龙江省鹤岗市岭北人民医院 黑龙江鹤岗 154106
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目的 分析探讨胸腰椎骨质疏松性椎体压缩骨折(OVCF)患者采取单侧与双侧穿刺经皮椎体成形术的临床疗效.方法 选取2015年8月-2017年8月我院经诊断确诊为OVCF的患者58例纳为本次参研的对象,依照随机数字表法均分为参照组与实验组,前者行单侧穿刺治疗;后者行双侧穿刺.治疗后统计对比两组疗效的优劣.结果 实验组疗效(96.6％)高于参照组(79.3％),P<0.05,有统计学意义.结论 OVCF患者行双侧穿刺的效果优于单侧穿刺,患者治疗的效果可观,建议在临床治疗中推广.
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摘 要： 文言文教学是中学语文的重要组成部分，是语文教改的薄弱环节。本文从文言文存在的问题入手，探索文言文教学方法，并阐述文言文教学中创新与合作意识的培养。 关键词： 文言文教学 存在问题 成因分析 教学方法 创新意识 文言文，不仅承载着民族的历史文化传统，体现民族文化心理和性格特点，而且担负着一个国家和民族文化传承的历史与现实的重任。文言文教育应该是母语教育，是中学语文教学的重要组成部分。文
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摘 要： 中华民族有丰富的历史传统文化，而古诗文文化则是传统文化中最有生命力的瑰宝，约定俗成的教科书，是民族的素质滋养剂。小学生正处在黄金记忆阶段，多诵读古诗文，弘扬古诗文，对提高语文素养是极其重要的。作者结合课内课外，采用多种形式，让学生学习古诗文，弘扬古诗文，使古诗文这中华民族最有生命力的瑰宝，在他们身上闪耀光芒，生生不息，发扬光大。 关键词： 古诗文 语文素养 提高方法 “书是人类进步的
素质教育是近年来备受推崇的，无论怎么做，素质教育的主渠道仍在课堂，这是不争的事实。学校对学生进行素质教育的主要途径应该是各科教学，而语文学科又是同其他学科有密切联系的基础学科和工具学科，因此它在对学生进行素质教育中有着极其重要的作用。那么，如何发挥语文教学在素质教育中的作用呢？我认为在大力提倡由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中，必须着重培养学生的独立性、创造性。在教学过程中，让学生积极地参与