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细胞壁的研究需要多学科的努力
【机 构】
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清华大学生物系
【出 处】
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国际学术动态
【发表日期】
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2000年6期
其他文献
摘要：反思性教学是帮助教师专业提升、促进学生全面发展的必经之路，而化学教学中到底该如何反思?本文笔者结合自己的教学经验以教学案例来谈谈反思性教学。关键词：反思；教学；案例中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2010)8-026-001教学反思是教师以自身的教育教学活动为思考对象，对自己的决策、行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。为了学生的全面发展，教师
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