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新课程的逐步推进,使得高中化学的教学理念和教学模式都发生了转变,在高中化学的课堂教学过程中,更加强调学生在教学过程中的主体地位。在这种教学模式下,教师逐渐转变为课堂教学的引导者。但是在实际的高中化学课堂教学过程中,传统的教学模式依然占据着课堂教学的主导地位。针对这种情况,教师可以采用小组化学习的教学方式,提高学生的学习积极性,从而提升教学质量。