【摘 要】
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在小学语文的学习过程中,教师在高度重视学生主体地位实现的基础上,越来越重视学生阅读能力的培养,而且在进一步拓宽阅读渠道的前提下,还十分重视培养学生的个性化阅读,尤其
【机 构】
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河北省隆化县汤头沟镇疙瘩营中心小学
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在小学语文的学习过程中,教师在高度重视学生主体地位实现的基础上,越来越重视学生阅读能力的培养,而且在进一步拓宽阅读渠道的前提下,还十分重视培养学生的个性化阅读,尤其是在有效整合资源中,既能有效激发学生展开自主阅读,又能对学生进行了创新思维培养,使学生不仅能够全面提升阅读水平,还能在更充分的感受与实践体验中得以良好阅读习惯的养成。
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