【摘 要】
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语文课程标准(7～9年级)写作部分指出:“养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从句顺.能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解.”这
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语文课程标准(7～9年级)写作部分指出:“养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从句顺.能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解.”这一要求的提出,意即要改变几十年不变的传统作文教学,尤其是作文批改上,需要我们去反思,去探索,去实践.rn事实上批改是对作文的一次鉴赏与修改的过程,作者的参与应是必然的,但实际教学中我们往往忽视了这一点,把学生置之事外,单凭教师的批改去代替学生的自批自改,错失了学生自我修正的大好机会,严重影响了学生作文水平的提高,有些教师还错误地认为满纸红批是对学生负责的表现.
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