【摘 要】
：
市政给水管道是当前城市当中一个至关重要的基础设施,对人们日常的生活有着重要的影响,甚至对于城市,当前各个行业,各个层面的建设也有着非常深远的影响。所以说,在当前城市化的发展进程当中,有效保障市政给水管道工程的施工质量以及建设过程的具体工程质量,也有利于进一步满足人们生活当中对于各种水资源的需求,使得整个城市的建设水平得到加强,也能够促进城市的可持续化发展以及进步,当然这对于提高城市发展的质量也有着关键的意义。所以针对相关的问题,城市当中进行监督和管理的相关部门都应该在工作当中加大对于市政给水管道工程施工状
论文部分内容阅读
市政给水管道是当前城市当中一个至关重要的基础设施,对人们日常的生活有着重要的影响,甚至对于城市,当前各个行业,各个层面的建设也有着非常深远的影响。所以说,在当前城市化的发展进程当中,有效保障市政给水管道工程的施工质量以及建设过程的具体工程质量,也有利于进一步满足人们生活当中对于各种水资源的需求,使得整个城市的建设水平得到加强,也能够促进城市的可持续化发展以及进步,当然这对于提高城市发展的质量也有着关键的意义。所以针对相关的问题,城市当中进行监督和管理的相关部门都应该在工作当中加大对于市政给水管道工程施工状
其他文献
微课是一种重要的现代信息化教学资源,在信息技术的支持下,具有短小精炼、针对性强、便捷性好的特征优势,现在已经在教学活动中得到了充分运用,获得了显著的教学效果。对于微课教学的运用,对教师的信息化教学能力提出了新的更高要求,要想确保实现微课教学的良好效果,教师的教学组织和引导作用是不可缺少的,小学语文教师在微课教学研究的过程中,需要具备信息化知识和操作技巧,要有应用大数据分析能力和使用网络平台能力,还要提高交流和互相评鉴、改进的能力,才能更好地推动教学改革进步。本文主要围绕微课提升小学语文教师信息化教学能力进
目的:分析临床对老年心血管内科患者中其睡眠及生活质量造成的影响。方法:选取 2019 年 1 月 ~2020 年 1 月本院心血 管内科收治的 80 例老年患者为研究对象,并依据随机数表法将其分成对照组和观察组,每组各 40 例,对照组实施常规护理,观察组 患者在常规护理的基础上给以舒适护理。观察两组患者的睡眠质量及生活质量的改善情况。结果:两组患者在干预前其睡眠质量指 数(P>0.05),干预后,观察组患者的 SF-36 分值的改善情况显著较优于对照组(P<0.05);干预前,两组患者的 P
目的:探究活血清胰汤灌肠导泄联合西药治疗对重症急性胰腺炎患者胰腺炎标志物和免疫功能的影响。方法:选择 2019 年 1 月 -2020 年 10 月我院收治的 80 例重症急性胰腺炎患者作为研究对象,随机将其分为对照组(40 例)和研究组(40 例),对照组 给予西药治疗,研究组在对照组的基础上联用活血清胰汤灌肠导泄治疗。对比两组的胰腺炎标志物(WBC、IL-6、CRP、TNF-α)和 免疫功能指标(血蛋白酶、HLA-DR 及 ET)变化。结果:①治疗后,两组的 WBC、IL-6、CRP、TNF-α 水平
初中是学生品德形成的重要阶段,教师培养学生美德就显得非常重要。教师正确的引导,有助于学生树立正确的观念,有利于学生今后的发展,帮助学生更好地成为一名合格的社会主义接班人。核心素养其实就是学生综合能力的培养,道德法制和高效课堂建设,需要培养学生终身学习的能力和适应社会发展需要的能力。
学校的德育工作同教育工作同样重要,学校开展的德育工作中班主任起着关键的作用,能够产生重要的影响。因此,班主任在进行德育工作的时候一定要掌握好方法,根据德育教育的基本原则做好德育教育。
英语写作教学是高中英语教学中的重要组成部分,也是学生们学习英语时一个重难点部分。面对新时期下的新型教学环境,如何转变传统教学思维,积极创新,提高全体学生的写作能力,对于学生们的综合发展来说,具有重要的意义。
高中化学核心素养主要包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学态度和社会责任等,因此,为针对核心素养教育,需要教师改变教学策略、拓展教学内容,做好教学设计,并深刻分析学科核心素养的理念,掌握其基本内涵,采取针对性的教学措施,让学生能够探析化学学习的内涵,无形中完成其化学观念的塑造,为其今后深层次的化学探究奠定基础。
德智体美劳“五育”全面发展作为现如今衡量一个人是否全面发展的评价标准,立足于人们的这五个方面的全面提高,是现代教育的本质所在。然而,随着人口数量的不断增长以及科技水平的不断提高,德智体美劳全面发展也受到了极大的影响,各种诱惑的存在导致现代的人们很难将五者很好的掌握。因此,国家就开始充分的号召五方面的全方位培养,赋予其具体的时代意义和时代内涵,利用各种教育和宣传的手法促进人们的总之那综合素养,对于我国未来掌舵人的培养,人们幸福感以及未来的走向都有十分关键的作用。
随着教育教学改革的不断深入,《义务教育生物学课程标准》提出了改变教学方式的思想。通过精心设计和合理使用学案导学,学生可以积极构建知识并减轻课业的沉重负担。但是,如果使用不当,学案将失去积极意义。本文简要讨论了学案导学模式在初中生物学教学中的应用,希望为初中生物学教学与学习计划导向的结合开辟一个新的世界。
在开展少年宫音乐教学的过程中,依托创新的教学模式,不仅能够让学生们在多姿多彩的音乐舞蹈活动中练就音乐审美能力,同时还可以培养其创新意识。基于此,在具体的实践中,要求教师能够充分尊重学生们的主体地位,利用好他们的探索精神和好奇心,并重视对其进行音乐想象力和实践能力的开发。在鉴赏音乐、配合舞蹈表演的情况下,提升学生对音乐学习的兴趣,促进其综合素质的全面发展。本文主要研究少年宫音乐教学中的创新性。