【摘 要】
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教学内容人教版九年义务教育六年制《数学》第十二册第80～81页。教学片断犤片断一犦开放的导入情境师:同学们,你们已经是六年级的学生了,谁能告诉老师,你们认识了哪些数?生1:
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教学内容人教版九年义务教育六年制《数学》第十二册第80～81页。教学片断犤片断一犦开放的导入情境师:同学们,你们已经是六年级的学生了,谁能告诉老师,你们认识了哪些数?生1:小数,分数,整数。生2:奇数,偶数。生3:质数和合数。生4:(大声说)还有循环小数呢。师:谁能举一些具体的
Teaching content PEP nine-year compulsory education six years “mathematics” twelfth book 80 ~ 81 pages. Teaching Pieces 犤 Pieces 一 Open Import Situations Teacher: Classmates, you are already a sixth-grade student. Who can tell the teacher what do you know? Student 1: Decimal, fractional, integer. Health 2: Odd, even. Health 3: prime number and composite number. Health 4: (loudly) There are looping decimals. Teacher: Who can give some specific
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