一、问题的提出 课堂教学被人誉为一把“利剑”,可以劈开思维的混沌,开启智慧的火花,舞出绚丽的剑花,带领学生走向成功。课堂教学固然重要,有效的评价也不可或缺,由于其具有鲜明的导向作用,既改进教师的“教”,又促进学生的“学”,既关注学习的结果,又关注学习的过程,既发掘学生的优势,又发现学生的不足,所以评价被称为另一把“利剑”。很难想象,脱离了评价的课堂教学会是多么的单薄,而脱离了课堂的教学评价是多么
道德与法治课堂是在学生的生活实践中不断形成并发展的.因此,在教学过程中,教师要将重点放在如何让道德与法治课堂回归到生活当中去.学生是学习的主体,教师在教学过程中起到
随着企业改革的不断深入,社会主义市场经济的建立和不断完善,职工价值观多元化的出现,企业传统思想政治工作的内容、方式正面临新的挑战,企业思想政治工作的功能正在被逐渐淡化。
国家经济水平的不断提高需要众多机构做坚实的基础保障,近年来各种新兴的高新技术企业越来越受到欢迎,今天所谈的是企业职工的教育培训工作.在一个企业中人员问题是一个企业
一、明确课程目标,把握评价要求 数学课程内容是按学段制定的,数学知识存在着逻辑关系,教师应明确各学段目标,把握考点。《课程标准》指出:“对基础知识和基本技能的评价,应以各学段的具体目标和要求为标准,考查学生对基础知识和基本技能的理解掌握程度,以及在学习基础知识与基本技能过程中的表现。”《课程标准》在描述课程目标时使用了“了解、理解、掌握、应用”等行为动词,各个行为动词所要求的层次是不同的,教师应
检验科是目前医院当中重要的组成部分,在检验科的实际运行当中,危急值十分多见,主要是指临床检验项目当中某一检验的结果严重异于正常的检验结果,且这一异常结果会给患者的身