【摘 要】
：
情感是人对客观事物的一种态度,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系,是人的一种特有的、高级的需要,对于音乐学习,具有极为重要
论文部分内容阅读
情感是人对客观事物的一种态度,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系,是人的一种特有的、高级的需要,对于音乐学习,具有极为重要的意义.情感是音乐学习中理解和表达的心理基础.学生具有了一定情感体验,才能准确细致地表达自己的思想感情,才能将歌曲演唱得声情并茂.从声乐作品来说,如果演唱者只有激情,而没有扎实的歌唱技能技巧,那么,即使演唱者对作品形式所含的内在的情感理解和体会得再深,也无法充分地表现出来.
其他文献
一天,语文老师让班长王思瑶把作文本发给全班同学。同学们静静地坐在自己的座位上,逐一领悟老师的批改,认真阅读后面的评语,有的还相互传阅。语文老师并没有上台点评,而是在
【小引】大自然里有许多奇妙的声音,你倾听过吗?听声音写作文,用上几个象声词,叙述一件事或描写一个场景。瞧瞧下面几位同学的作文,相信你读了一定会说:“哇,原来自然界的声
农村初中英语口语表达能力差存在很多不利因素。如缺乏语境、语言输入量少而影响语言输出、心理障碍、缺乏自信等。针对这些不利因素，采用创设良好情景、增强语言输入、培养学
古语云：“知识在于积累”、“积累是治学和立业的基本功”，把握这条不变的规律，持之以恒，勤学苦练，就会积少成多，达到升华。积累在语文学习中占极其重要的作用，是语文学习的基本功和
第一板块：知内容,明诗意师：同学们,你们好!在我们平时的语文学习中,常常会遇到古诗的学习。我们知道,中华民族有着悠久的历史和文化,古诗就是其中一颗闪闪发光的明珠。
有效教学是相对于低效甚至无效的教学而言的，有效教学主要关心教学活动中怎样促成教与学的效率和效果。语文教学与其他教学形式相比，创新的需要更为迫切，空间也更大。研究语文课
《语文课程标准》指出:汉语拼音教学应尽可能有趣味性,宜与活动和游戏结合,与学说普通话、识字教学相结合。这是根据学生的身心发展规律和语文学习规律所应采取的教学策略。
在教学中．为了了解学生学习状况，及时合理地调整教学．我们经常采用考试的手段。其实，这个评估方法往往忽视了学生在学习过程中的情感态度、努力程度和存在的问题。林立（2007）说过，成
随着信息技术、计算机技术和网络技术的发展、普及与广泛应用,图书馆将告别过去封闭、独立的状态,进入一个开放的、广阔的网络环境。文章主要阐述了网络环境下对图书馆馆藏资
英语教学自19世纪以来受到重视。本文通过对不同时期在中国流行的教学法的分析,阐释了课堂用语从汉语到英语的变化,人们逐渐认识并运用英语作为一门语言诸多作用的过程。
En