【摘 要】
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篮球运动作为一种全身运动，非常符合3-6岁幼儿的生理、心理特征，有利于幼儿园大面积的普及。大多数幼儿园在开展篮球n游戏时幼儿往往处于被动状态，若不能够妥善培养幼儿的篮球兴趣，篮球游戏对于幼儿来说将是枯燥无味的。我园的特色活动则以篮球为n主，以篮球游戏活动为主线，结合日常教学的经验和实例探究开展特色篮球游戏的策略。
【机 构】
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黑龙江省大兴安岭地区松岭区幼儿园 黑龙江大兴安岭 165000
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篮球运动作为一种全身运动，非常符合3-6岁幼儿的生理、心理特征，有利于幼儿园大面积的普及。大多数幼儿园在开展篮球n游戏时幼儿往往处于被动状态，若不能够妥善培养幼儿的篮球兴趣，篮球游戏对于幼儿来说将是枯燥无味的。我园的特色活动则以篮球为n主，以篮球游戏活动为主线，结合日常教学的经验和实例探究开展特色篮球游戏的策略。
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