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在职业院校开展“精准扶贫”班是校地合作开展教育“精准扶贫”的一项惠民政策.通过分析职业院校开展人文素质教育模式和“精准扶贫”班生源的特性,尝试提出对“精准扶贫”班的学生要依托学校心理健康教育,提高学生自信心,从而实现从受助向自助、助人的转变,达到从思想上“拔穷根”的人文素质教育模式.
职业院校精准扶贫班学生人文素质教育模式探讨
【摘 要】
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在职业院校开展“精准扶贫”班是校地合作开展教育“精准扶贫”的一项惠民政策.通过分析职业院校开展人文素质教育模式和“精准扶贫”班生源的特性,尝试提出对“精准扶贫”班
【机 构】
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贵州省机械工业学校,贵州 贵阳,551400
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年14期
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