【摘 要】
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在新课程改革的大背景下，虽然教育部门对相应的高中学科教学方法上已经进行了改革，并已取得很好的教学效果，但是高中物理由于具有教学内容比较抽象、不容易理解等特点，在教学过程
【机 构】
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昌都市第四高级中学,西藏 昌都,854000
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在新课程改革的大背景下，虽然教育部门对相应的高中学科教学方法上已经进行了改革，并已取得很好的教学效果，但是高中物理由于具有教学内容比较抽象、不容易理解等特点，在教学过程中，一直以来都很难取得比较令教育工作者满意的结果。所以，本文主要针对高中物理当前实效性不明显的情况，对如何提高高中物理实效性教学，进行简单的探究和分析，旨在为对高中物理实效性教学的提高和高中物理的教学质量的提升奠定夯实的基础。
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