备课“十要”

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：tq08eb0

【摘要】

：

(一)要有明确的教学目标。在小学数学学科中,教学日标大致分为四级:教学总目标→章节目标(或阶段目标)→授课目标→总结测试目标。在制定某一章节或某一课时的教学目标时,教

【作者】

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王军

【机构】

：

四川开县正坝镇小学

【出处】

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小学教学研究

【发表日期】

：

1990年1期

【关键词】

：

四级基础目标测试目标阶段目标复杂应用知识的基础学习方法简单应用课本内容认识规律

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(一)要有明确的教学目标。在小学数学学科中,教学日标大致分为四级:教学总目标→章节目标(或阶段目标)→授课目标→总结测试目标。在制定某一章节或某一课时的教学目标时,教学目标一般分为基础目标(又称到达目标)和发展目标(一称方向目标)两大类。重复、识别、释义、简单应用四层次属基础目标,即全体学生都必须达到;复杂应用、综合应用两层次属发展目标,即班中较好的学生

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