【摘 要】
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创新教育是引导学生独立思考，学生自己发现获取新知的教学过程。如何在教学中通过适当创设客观环境和心理环境，以培养学生的创新思维，使学生终生受益，成为历史教学要解决的首个课
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创新教育是引导学生独立思考，学生自己发现获取新知的教学过程。如何在教学中通过适当创设客观环境和心理环境，以培养学生的创新思维，使学生终生受益，成为历史教学要解决的首个课题。根据实践探索，良好外部环境的创设对诱导学生创新思维的形成具有积极的效果，而开放式学习环境的创设无疑是诱导的切入点和一条有效的途径。开放式学习环境创设具有的意义：一是社会、经济的发展变化对人才的要求。二是学科教育的特定功能需要。
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