山西全面推进转型综改试验区建设

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2011年以来,山西全面推进转型综改试验区建设,《总体方案》编制批复取得重要进展,一批先行先试试点已率先铺开。重大标杆项目正在加快推进,体制机制和政策创新初见成效,
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当前,构建新课堂,创立新课堂文化,推进素质教育,已经成为课程改革的关键。  课堂是学校里最普通的、最常见的的元素。正因这种“见多不怪”,我们很多教师在平常的教学中并没有真正重视课堂,更不要说对课堂内涵的深刻挖掘。师者,传道、受业、解惑也。古人曾以此为教师角色进行定位,无法理解的是这样的定位居然也一直影响甚至支配着当今教师的行为。许多教师在课堂上基本就是按照这样的标准来规范自己。课堂上我们常见到的是
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作为一名语文老师,笔者在工作中体会到,要教好语文这门功课,用心磨课是必须的,因为磨课的过程就是教师自身在学习、在研究、在实践,就是教师在提升自身的专业素养。磨课的过程可以看作走一条看不见尽头却风景很美的山路,要边走边听、边看边想,然后在经历困惑和焦虑,经历释然和喜悦后成长。  一、“磨”课前准备  磨课其实就是教师根据一个既定的主题,选择一个教学内容备好课,然后由同一个教师给不同班级的学生上课,或
据《京华时报》报道,昨天,胡润研究院首次发布“全球十大最值钱奢侈品牌榜”,路易威登、爱马仕、宝马分列前三,中国的两个酒类品牌一茅台和五粮液人选。
中国石油化工股份有限公司洛阳分公司(简称洛阳石化)是一座特大型的炼油化工企业,目前建有20余套炼油、化工、化纤生产装置,可生产60多种石化产品。近年来,按照科学发展观要求,坚持内涵发展与外延发展兼顾、做精做强做大并重的发展思路,大力实施“三步走”发展战略,使原油综合加工能力由“十五”末的500万吨/年提高到目前的1000万吨/年。同时,洛阳石化始终坚持“管理科学、指标先进、效益突出、环境优美、企业
转变教学方式,重新定位教师在课堂教学中的位置,重新审视对学生学习的评价形式,一直是我们教学中思考、实践和反思的话题。古代诗文教学是语文传承古代文化的主要载体,但是传统的古文教学在教师的教学方式、评价形式和学生的学习方式中都有很多不适应时代发展的地方。在教学中我深刻地认识到以前的教法让学生不堪重负,让老师精疲力竭。因此我在不断地探索,在新课程背景下的古文教学如何走出一条有效的驾驭课堂之路。做一个善于
诗歌是语言的艺术,诗歌所具有的音韵美、语言美、情感美、意象美等特征。只有通过反复品味,真正进入那优美动人、如梦似幻的意境中,才能获得美的享受。所以,诗歌中的意境类似于解读诗歌的钥匙,只有牢牢把握这把钥匙,才能真正打开诗歌的大门。我们高中课堂中诗歌教学意境的引入效果经常和我们的教学预期大相径庭。因此有必要探讨一下诗歌教学中意境的引入策略。  一、诗歌教学意境引入中存在的问题  1.整体性原则的缺失 
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