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在语言文字运用方面，部编义务教育语文教科书（以下简称“部编语文教材”）一年级上、下册中的口语交际板块，朝《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）指出的“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程”迈出了更有实践意味的一步。
小学六年级学生整体感知能力的现状调查与教学改进——以部编语文教材一年级口语交际教学为例
【摘 要】
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在语言文字运用方面，部编义务教育语文教科书（以下简称“部编语文教材”）一年级上、下册中的口语交际板块，朝《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）指出的“语文
【机 构】
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浙江省杭州市笕桥花园小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2018年1期
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