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在一线的教学中,特别是在农村中学,英语教师往往会体会到学生学习过程:好奇—感兴趣—失去兴趣—失去信心—厌烦—反感—放弃.这种变化过程实际上是学生从一开始对英语学习的好奇转化为逆反的心理过程.很多学生对英语学习已经失去兴趣,甚至不想学英语.本文探讨了培养学生的英语学习兴趣.
试探初中英语教学中学生学习兴趣的有效培养
【摘 要】
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在一线的教学中,特别是在农村中学,英语教师往往会体会到学生学习过程:好奇—感兴趣—失去兴趣—失去信心—厌烦—反感—放弃.这种变化过程实际上是学生从一开始对英语学习的
【机 构】
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江西省赣州市南康区龙岭中学
【出 处】
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知识窗
【发表日期】
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2021年4期
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