基于问题式学习的《铝和铝的化合物》网络课程的设计与实践

来源 :化学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ljy2010
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  摘要:“基于问题式学习”模式和相应的网络课程对于培养学生自主学习和解决问题的能力大有裨益,可以全面培养学生科学素养。作者在《铝和铝的重要化合物》的课程教学中进行了初步的实践探讨,发现基于这一教学模式设计的网络课程对学生综合能力的培养起了很好的促进作用,在元素化合物知识学习中具有一定的推广和应用价值。 全文查看链接
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【摘要】幼儿阶段是培养幼儿口语表达能力的黄金阶段。因此,幼儿教师要特别注重激发幼儿口语表达的兴趣,让幼儿的口动起来,提高幼儿口语表达的能力。在幼儿园阶段,每个幼儿的内心世界都是色彩斑斓的,他们对新鲜的事物充满好奇,因此,培养幼儿的口语表达能力,要特别注重通过幼儿感兴趣的方法来进行引导,而绘画能有效地吸引幼儿的注意力,利用添画的教学方法可以让幼儿在兴趣的驱使下进行有效地口语表达。那么幼儿教师应该如何
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