【摘 要】
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音乐、美术等艺体老师因学科的特殊性,常常成为职业倦怠的高危人群。这主要表现在:一是在工作上没有积极性,以“做一天和尚撞一天钟”的心态工作,
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音乐、美术等艺体老师因学科的特殊性,常常成为职业倦怠的高危人群。这主要表现在:一是在工作上没有积极性,以“做一天和尚撞一天钟”的心态工作,
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