对于模糊数值函数的积分原函数的可导性问题,本文构造性地给出一反例.说明存在(K)可积的模糊数值函数其积分原函数并不是几乎处处可导的.
本文讨论与Hilbert C*-模相关的Kac-系统在C*-代数上的作用的性质,给出了两个Morita等价的C*-代数(在Kac-系统的作用下得到的C*-代数的余交叉积是Morita等价的).从而,Baaj和S
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本文以问题导学法在初中数学教学中的应用研究为主要内容进行阐述,结合当下问题导学法概念和问题导学法在初中数学教学中应用对策为主要依据,从创设趣味性问题导学情境和创设
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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一堂课要使学生听有兴趣,趣中促学,学有所思,思有所得,就要求教师在45分钟内充分调动学生学习的积极性,激发其旺盛的求知欲,使其始终处于“愤”和“悱”的学习心理状态。实现此目的,不失时机的巧设情境,籍以调控注意力的“集中”与“分散”,气氛的“紧张”与“轻松”,节奏的“密”与“疏”,“难”与“易”的对立统一等,无疑是有效途径。这既是一种教学方法,又是一种教学艺术。 一、以“趣”设境 兴趣是
2019年1月9日，烟台经济技术开发区召开新闻发布会，详细解读《关于推动落实<中韩（烟台）产业园建设实施方案>的意见》（以下称《意见》），提出了中韩（烟台）产业园建设的具体方案。这是开发区贯彻落实国务院《关于同意设立中韩产业园的批复》和山东省《中韩（烟台）产业园建设实施方案》的重要举措。 国家使命，烟台发展新契机 共建中韩产业园是中韩两国领导人倡议、中韩自贸协定确定的重要合作内容。推进实施好中