【摘 要】
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“大学语文”作为近现代中国高等学校施行本国语文高层次教育的传统课程，迄今已有70多年的历史。可是，目前我们的大学语文教育已渐渐偏离了它的根本。面对现状，作为文本与学生之
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“大学语文”作为近现代中国高等学校施行本国语文高层次教育的传统课程，迄今已有70多年的历史。可是，目前我们的大学语文教育已渐渐偏离了它的根本。面对现状，作为文本与学生之间的媒介，教师可从教师的个性魅力、学识魅力和人格魅力等方面，加强教师魅力在整个语文教育中的重要性，以期更好地实现大学语文教育的理想目标。
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