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Evaluation for cell affinity of the composite material containing carbon nanotubes
Evaluation for cell affinity of the composite material containing carbon nanotubes
来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:userbyf
【摘 要】
:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【作 者】
:
KANG Shizhao
WAN Yuqing
YAN Hu
【机 构】
:
Key Laboratory of Molecular Nanostructure & Nanotechnology, Chinese Academy of Sciences, Beijing 100
【出 处】
:
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
:
2004年20期
【关键词】
:
carbon nanotube
composite material
cell
poly-(L-lac- tide)
biocompatibility
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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思品课新课导入“六法”
常言道:良好的开端是成功的一半。课堂教学导入起着酝酿情绪、集中注意、渗透主题和带入情境的作用。初中思品课常用的导入方法有以下“六法”: 一、问题过渡导入法 例如在讲“如何讲礼貌”一站时,可组织学生先复习“什么是礼貌?讲礼貌有什么重要性”。这种导入承上启下,温故知新,既可激起学生求知欲望,又起到了巩固旧知识的作用,既便于学生将新旧知识系统联系起来,又便于教师循序渐进开展教学。 二、热点新闻导入
期刊
“六法”
思品课
新课导入
教学导入
集中注意
导入方法
课堂
情境
科学合理运用电教媒体,优化课堂教学
现代化多媒体教学的介入,使得传统的教学模式发生了彻底的改变。教师从繁重、枯燥、重复的劳动中解放出来。同时,为师生之间、学生之间提供了一个平等、双向的交流平台,它既能使教师、多个学生主体间通过协作的方式对问题进行探讨、对话,又能使教师与学生之间的个别化教学和学习成为可能,促进了教学目标由“授人以鱼”向“授人以渔”的转变。但教师不可专注于盲目运用多媒体这种形式,只有科学合理运用才能发挥最佳教学效果。
期刊
科学合理
优化课堂教学
电教媒体
多媒体教学
“授人以渔”
个别化教学
教学模式
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力学
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CFG桩在粉土地基处理工程中的应用
CFG桩是在碎石桩基础上,为提高散体桩的粘结力,从而提高地基承载力而发展起来的一种新型的复合地基处理方法.文中介绍了CFG桩复合地基的加固机理,并通过工程实例介绍了CFG桩
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无名小花(诗)
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Hard X-ray diffraction enhanced imaging only using two crystals
Different configurations for the monochromator crystals and the analyzer crystals have been used in hard X-ray diffraction enhanced imaging (DEI) methods to ove
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diffraction enhanced imaging
hard X-ray phase contrast imaging
rocking curve
syn
Classical Information Capacities of Some Single Qubit Quantum Noisy Channels
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世纪之交迎发展--2000年新年刊头语
在迈入新千年和新世纪的时候,让我们简单回顾一下在上一个千年和上一个世纪,力学的产生和发展.现代科学以物理学科开端,而物理学又以力学为开端.1594年出现了第一本力学专著-
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