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林庚先生的《说“木叶”》（人教版必修五），是高中语文课本中一块难啃的骨头，学生感到难解，教师也感到棘手。文字上虽不佶屈聱牙，表达上却别有深意。作者借“木叶”来谈诗歌语言的暗示性，而所谈有关诗歌问题距学生的理解有点远，所以解读文本成了教好这篇课文的关键。
《说“木叶”》中“木”的艺术特征
【摘 要】
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林庚先生的《说“木叶”》（人教版必修五），是高中语文课本中一块难啃的骨头，学生感到难解，教师也感到棘手。文字上虽不佶屈聱牙，表达上却别有深意。作者借“木叶”来谈诗歌语言的暗
【机 构】
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北京八十中
【出 处】
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语文教学研究
【发表日期】
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2013年1期
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