洗尽铅华始见真

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  摘
其他文献
摘要:教书育人,最主要的不是灌输知识,而是要教会学生掌握正确的学习方法。新课标要求我们在教学过程中要着重培养学生的核心素养。因此,我们可以通过一定的策略,以确保学生核心素养的培养。想要培养学生的核心素养,我们必须要让学生在潜移默化中接受语文知识的洗礼以及语文情怀的熏陶。  关键词:核心素养;高中;语文教学  “播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。”可见,凡事必有
摘 要:随着课改的不断实行,我们教师也在不断地充电学习,只有及时的学习新的知识和理念,才能将知识更好的传授给学生,让他们了解最新的知识和经验。本文主要记叙笔者一次的培训学习心得,和大家分享。  关键词:微型课;培训学习;反思提升  怀着激动而又忐忑的复杂心理开启了我在咸阳的第一天学习。原以为这个培训和以前的培训没什么不同,就是老师们一块学习一块考个试。谁知等我来了才知并不是那样子的,听负责的老师说
摘要:边疆民族地区城乡义务教育一体化是“十三五”规划中重点阐述的国计民生的问题。由于历史、地理、自然、社会、经济等原因,边疆民族地区城乡义务教育发展仍然面临着一些特殊困难,存在着一些突出问题,其整体发展水平与全国平均水平相比仍然有较大差距。本文通过对延边州城乡教育发展现状的调查研究,在延边州城乡义务教育一体化的背景下,研究分析城市化进程中城乡义务教育一体化的实施现状,结合实际现状详细分析了城乡义务
摘要:英语阅读和写作是初中英语教学中两个很重要的环节。阅读是学生信息输入的主要途径,而写作是学生信息输出的重要形式,也是学生英语能力的综合体现。因此,英语的读写内容应是紧密相连的。然而传统的初中英语教学往往忽视了英语阅读和写作二者的内在联系,这对于提高学生英语阅读和写作的综合能力是非常不利的。  关键词:初中英语;读写结合;写作能力  在阅读中积累词汇、学习语法能为英语写作打下良好基础,反过来,英
摘 要:法语专业八级考试是该专业学生走上工作岗位的一块“敲门砖”,在法语专业本科学生考取硕士研究生的过程中,也是一个分量颇重的考查标准。因此,通过法语专业八级考试对学生来说有很重要的意义。对于独立学院法语专业高年级的学生来说,专八听力部分既可以是其得分关键,也可能是失分之处,这取决于学生的学习习惯和教师的正确教学引导。本文将根据教学经验和对真题的研究,阐述专八听力部分的考查特点,分析教学过程中所发
摘 要:物理这门课程有着不一样的特点,实验和教学相结合。如何让孩子能更好地学好物理应该是我们物理教师不断探索的永恒话题和研究的方向。  关键词:物理;实验;现代教育技术;DIS实验系统  教书12年,在这期间让我不断地摸索到教学的技巧。同时也找到了一些教学方法。六年前和一个高考完的学生谈话。学生给我说“老师,我三年物理实验这次考试和没学一样”。我当时吃惊地问道为什么?孩子说“没意思”。从那一刻起。
摘 要:小学道德与法治教学内容与学生的社会生活及其今后的成长发展息息相关,而小学生也正处于成长发展的关键阶段,提高道德与法治教学效果,才能帮助小学生呵护其人生最美好的开端。本文主要探讨小学道德与法治教学的有效策略。  关键词:小学教学;道德与法治;教学效率  小学生受到生活经验与人生阅历的限制,缺乏社会理解能力,同时因为刚刚入学,因此在行为习惯和情感态度等方面均不成熟。进行《道德与法治》课程的教育
摘要:一挥而就一篇成功的应试作文是芸芸考生梦寐以求的美事,然而应试作文难写又恰恰是困扰众多考生的难题,其中的难处涉及审题剖析、立意构思、素材选择、谋篇布局、语言表达等方方面面,不一而足,不少考生常哀叹“巧妇难为无米之炊”,简单地认为写作的关键难题在素材的积累和运用,以为只要有好的素材,即拥有了撬起地球的支点,可以高枕无忧了。其实不然,在高考作文命题审题难度降低,力求让考生有话可说有东西可写的今天,
摘要:在小学语文课堂教学中,更好地提高学生学习的趣味性和教学的有效性,教师需要注意运用美的课堂教学语言进行教学,通过运用美的语言塑造美的课堂,能够让学生受到美的熏陶,更好地吸引和激励学生积极主动地参与到语文课堂学习中,在培养学生审美意识的同时帮助学生更好地理解和学习课文。本文主要探究创设生动情境美化语文课堂环境、运用文学语言之美塑造美的课堂、运用文章情感之美塑造美的课堂、运用语言韵律之美塑造美的课
摘要:初中语文教学要重视积累,积累是运用和写作的基础,是语文能力和语文素养的核心,教师要长期有效的从知识、方法、生活、情感体验等方面来抓牢学生的语文积累。提高语文能力,丰富语文的素养达到高效学习的目的。  关键词:语文能力;知识积累;方法积累;生活情感积累  谈及积累这个词,很多学生色变,为什么呢?因为要花太多的时间,付出太多努力。而语文能力的培养又正是对积累这个词最好的诠释!词典里是这样解释积累