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目前我国面向本科生尤其面向独立学院本科生的微积分教材应用性内容偏少，范围较狭窄，与独立学院的办学宗旨有距离，也与学生的学习特点不尽相符．为此介绍一本美国微积分及其应用教材的编排特色与应用性教学内容，并初步提出一些针对性建议。
国外应用性微积分教材的特色及其启示
【摘 要】
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目前我国面向本科生尤其面向独立学院本科生的微积分教材应用性内容偏少，范围较狭窄，与独立学院的办学宗旨有距离，也与学生的学习特点不尽相符．为此介绍一本美国微积分及其应用教
【机 构】
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浙江大学城市学院计算分院基础部
【出 处】
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高等数学研究
【发表日期】
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2008年4期
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几何与微积分及线性代数有着紧密联系，几何在高等数学课程中应具有基础地位，在现行高等数学课程的内容设置与教学中，可以几何为纽带进行整合．
函数f（x）=（1-X）^m/1在x0=0处的泰勒级数的柯西型余项在n→∞时趋于0,所以∑m=0^∞ c^n m＋n-1x^m=（1-x）m/1，从而在独立重复试验中，某事件发生的概率是p则第m次事件发生所需的试验次数的