在《罗安娜女王的神秘火焰》中,意大利小说家与符号学家翁贝托·埃科曾经讲述了一位逆行性失忆症患者借助百科全书找回其个体记忆的故事.尽管埃科借此小说尝试探讨文化记忆与主体认知实践之间的关系问题,但是他的"百科全书"概念却时常被文学评论者们误认为是其博学特质的一种反映.然而从符号学角度来看,与"词典"范式所隐喻的归属秩序有别,该概念既指涉人类在不同历史时期所采用的认知模式,又意味着一种以创造和修正新模式为目的的符号性实践.一方面,通过肯定语义学模型所需的文化语境与主体感知成分,埃科使该种符号性实践成为诠释者通过
小学语文是学生语文学习的启蒙教育，该阶段的语文学习能为学生后续的语文学习打下基础。小学语文的课堂教学成效对学生其他科目的学习皆具有十分重要的意义，引进微课教学，不仅是
19世纪下半叶,美国中产阶级妇女为了摆脱无节制生、养子女对身心的折磨及束缚,率先以避孕及堕胎的方式来控制生育,其中堕胎逐渐成为妇女控制生育的重要方式。然而,职业医师认为堕胎导致美国白人妇女生育率的下降,于是发起反堕胎运动。他们一方面利用科学和道德话语面向公众,尤其是女性推广其反堕胎理念;另一方面游说地方各州的立法机构,以立法的形式“监管”和“惩治”妇女的堕胎行为,促使美国由胎动期前堕胎合法的国家转为堕胎违法的国家。然而,反堕胎运动的背后蕴藏着职业医师追求权威地位和经济利益的行业诉求,亦体现了以美国
学习编程，不仅要学习搭建脚本，更重要的是要学会程序设计的方法。教师要培养学生良好的计算思维，使其能举一反三，融会贯通。这也就指学生在遇到一个新的游戏任务时，能明确作品的设
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情境教学是指教师通过给学生创设情境进行教学的模式，它可以让学生在教学情境中更好地感受历史的魅力，帮助学生更好地理解历史知识。本文对初中历史情境教学中存在的问题进行了
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本文对初中教师职业幸福感的含义以及现状进行了详细论述，发现教师职业幸福感符合层级理论的研究逻辑，进而对某市新区初级中学教师职业幸福感影响因素进行了分析，在赋能视角下提