“函数及其图象”易错剖析

来源 :初中生世界·九年级中考版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdggertretfdhghdfh
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  一、 忽视隐含条件
  一次函数和反比例函数定义中的k≠0、二次函数定义中的a≠0是隐含条件,在解题过程中容易被疏忽而产生错误.
  例1 已知y=(m-1)xm2-3m+1是反比例函数,则m=_______.
  【错解】由已知得:m2-3m+1=-1,解得:m=1或2.
  【点评】反比例函数的条件中隐含着k≠0,当m=1时,m-1=0,故舍去,正确答案是m=2.
  二、 忽视分类讨论
  当题目中的条件不明确时,容易疏忽分类讨论而产生漏解,在分类讨论时还要注意不重不漏.
  例2 已知关于x的函数y=(a-2)x2-(2a-1)x+a的图象与x轴有一个交点,求a的值.
  【错解】∵函数y=(a-2)x2-(2a-1)x+a的图象与x轴有一个交点,
  【点评】题目中没有指明函数y=(a-2)x2-(2a-1)x+a是二次函数,它有可能是一次函数,所以要进行分类讨论:
  当它是一次函数时,a-2=0,即a=2时,图象与x轴有一个交点;
  【错解】∵k>0,∴y随x的增大而减小.
  ∵x1y2.
  【点评】反比例函数图象的性质是:当k>0时,在每个象限y随x的增大而减小;当k<0时,在每个象限y随x的增大而增大.本题没有明确P、Q是否在同一象限,所以要分类讨论:
  ∵k>0,∴在每个象限y随x的增大而减小.
  当P、Q在同一象限,∵x1y2.
  当P、Q不在同一象限,∵x1  三、 忽视自变量的取值范围
  例4 长方形的周长是8 cm,设一边长为x cm,另一边长为y cm,求y关于x的函数关系式并画出函数图象.
  【错解】∵2x+2y=8,∴y=4-x.
  取x=0,y=4;取y=0,x=4.画出图象(如图1).
  【点评】此题为实际问题,应考虑自变量的取值范围是0
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