以核心素养统领学校发展——以深圳市桂园中学践行核心素养为例

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核心素养是我国当前教育落实立德树人根本任务的突破口,是我国课程改革进入新阶段后的新着力点。培育学生的核心素养是学校教育的重要目的,学校要把培育学生核心素养作为学校课程建设的支撑点,对核心素养进行校本化的理解、转化,形成校本化的表达;要促进全体教师的专业发展,准确把握核心素养对学生发展的引领作用,提升改革的自觉性;要以学生的道德发展推动学生核心素养的培育,使核心素养真正成为学生发展的内核。
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