【摘 要】
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两位数乘两位数笔算乘法是小学阶段学生学习整数乘法的重要组成部分,也是学习小数、分数乘法的基础.而这一内容又蕴含着学习笔算乘法的模型思想“先分后合”.为了构建笔算乘法模型,培养运算能力,文章通过不同版本同一教学内容对比,以及同一教材不同内容的对比,寻找知识之间的联系,把握知识本质,整体构建课堂,让数学学习充满生长力.
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两位数乘两位数笔算乘法是小学阶段学生学习整数乘法的重要组成部分,也是学习小数、分数乘法的基础.而这一内容又蕴含着学习笔算乘法的模型思想“先分后合”.为了构建笔算乘法模型,培养运算能力,文章通过不同版本同一教学内容对比,以及同一教材不同内容的对比,寻找知识之间的联系,把握知识本质,整体构建课堂,让数学学习充满生长力.
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