【摘 要】
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立足京津冀协同发展视角,对我省幼儿教师资源配置过程及结果进行深入分析,发现存在欠缺幼儿教师招聘统一网站、幼儿教师配置结构失调、幼儿教师流失流动较为频繁等问题,在深
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立足京津冀协同发展视角,对我省幼儿教师资源配置过程及结果进行深入分析,发现存在欠缺幼儿教师招聘统一网站、幼儿教师配置结构失调、幼儿教师流失流动较为频繁等问题,在深入分析的基础上提出相关对策与建议。
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