【摘 要】
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2011年雅各布森与同事托马斯？麦基在《修订信息素养为元素养》-文中正式提出元素养概念.元素养的 科学性与适用性得到高等教育界的高度关注, A C R L将元素养理念作为核心理念
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2011年雅各布森与同事托马斯？麦基在《修订信息素养为元素养》-文中正式提出元素养概念.元素养的 科学性与适用性得到高等教育界的高度关注, A C R L将元素养理念作为核心理念指导了《高等教育信息素养框架》的修订. 纽约州立大学阿尔巴尼分校作为元素养理论的创始地,积极行动用元素养理论指导实践开展了形式多样、内容丰富的元素 养教学活动,通过对其元素养教学实践的分析和研究,为国内高校的信息素养教育提供参考.阐述纽约州立大学阿尔巴尼 分校元素养教学的形式与主要内容,在此基础上对其元素养教学实践进行梳理和思考.
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