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一、中职学校的培养目标要求我们的语文教材进行革命今天的中职的文化课教学基本上像普通中学一样，应试教学的痕迹很深。一方面一些中职学校利用学生与家长迫切希望读大学，努力避免日后进入“劳力者”行列的心理，在教学中完全采用类似于普通高中的教学模式；另一方面，中职学校毕业之际进行的过关性文化课统考，也给教师带来了巨大的压力，并且驱使他们为统考顺利过关而进行教学。