论文部分内容阅读
摘
指向综合思维培养的问题链设计
【摘 要】
：
摘 要： 综合思维培养既是地理教学应该追求，又是应对当前学生综合思维缺乏之现实诉求。本文以贝加尔湖“湖泊的演变”单元教学为例，围绕湖泊演变这一核心问题，设计不同层次、不同角度、不同结构的问题链，通过问题解决、教学互动帮助学生提高全面、系统、动态地分析和认识地理环境，以及与人类活动关系的综合思维能力。 关键词： 综合思维 问题链 湖泊演變 地理课堂教学 普通高中地理课标首次提出了地理学科
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2020年9期
其他文献
摘 要介绍一种PLC实验箱模拟系统，用于配合PLC实验平台完成“轿厢式电梯控制”“流水线产品计数”实验，能根据PLC控制程序的运行状态直观、形象地模拟演示实验现象；提出用单片机作控制器，用多只条式发光二极管灯组显示电梯和传送带的移动现象的方法；给出单片机I/O口扩展和单片机与PLC的通信电路原理图，并详细介绍模拟系统的软件设计方法。 关键词PLC 单片机；条式发光二极管；通信 中图分类号 TP
摘 要： 推进社会主义核心价值观的建设，不仅关系到公民个人的健康成长发展，还关系到社会主义和谐社会建设的百年大计。高校作为社会的重要文化载体，承载着教书育人、科学研究、服务社会的功能，无疑是弘扬优秀传统文化的重要阵地。如何将优秀传统文化融入高校校园文化，以此推动和践行社会主义核心价值观，是高校需要关注的问题。 关键词： 社会主义核心价值观 传统文化 校园文化 人才培养 课程设置 党的
摘 要： 文章首先对慕课教学引入的优势和困境进行分析，认为采取慕课教学模式：能够平衡传统课堂教学和实践教学所占学时的比例，提高思想政治理论课的教学质量，激发学生的学习热情，提升教师的教学水平，但是慕课教学模式可能会导致学生学习专注力下降，师生互动减少，学习效果无法准确检验。最后提出高校思想政治理论课可以尝试慕课与课堂实践教学相结合的混合式教学模式，利用网络课堂与实体课堂的优势互补，提高高校思想政
教育是一项系统工程。我校在加强学校教育教学的同时,致力办好家长学校,促进优化家庭教育。以家长学校为载体,全面开展家庭社区德育实践活动,构建三位一体的育人网络,把党和国家的育人目标、教师教书育人的积极性和家庭的期望有机整合,经过10多年的实践,家长学校取得了良好的效果。 一、强化组织求同管 目前,双凤中心小学共有在校学生700余人。1995年,我校和双凤镇政府开始建立家长学校,成立“家庭
媒介融合(Media Convergence)这一概念最早由美国马萨诸塞州理工大学的I.浦尔教授提出[1],其本意是指各种媒介呈现出多功能一体化的趋势。 1 作用力——科技的积极意义 科技的进步改变了媒介受众的信息消费习惯,改变了新闻传播的模式和媒介经营的环境,使得新旧媒介之间已无楚河汉界之隔,媒介融合成为当代媒介发展的主流,并迅速发展。清华大学新闻与传播学院教授熊澄宇用“并存、互补、
1 前言 PowerPoint是最通用、最易掌握的多媒体集成软件,专家领导常用它制作演讲稿,教师常用它制作课件,商人常用它制作演示广告。它是以页为单位制作一张张幻灯片,再集成为一个完整演示文稿或课件,能方便地制作文字、图形,加入图像、声音、动画、视频影像等多媒体素材,可设计各种演示效果,能实现鼠标操作和自动播放演示文稿,易学易用,开发时间少,效率高,适宜开发演示型文稿或课件。但对于Power
摘 要： 本文以建构主义、阅读教学、自主学习理论为基础，结合翻转课堂模式在初中英语教学中的应用现状，以阅读课型为例，提出实施策略，助力翻转课堂在我国本土的长远发展。 关键词： 初中英语 核心素养 翻转课堂 1.引言 在当前信息技术快速发展的时代，传统的教学模式受到了一定的考验，特别是在新冠肺炎疫情防控期间，无论是学生还是教师都深刻感悟到了利用网络信息技术进行教学的高效和便捷。翻转课堂就
2018年5月，四川省人民政府对在科技领域做出突出贡献的优秀成果、优秀代表予以表彰，总共有31项成果获评2017年度四川省科学技术进步奖一等奖，四川成都大成均图科技有限公司的前期项目“基于云架构和大数据的XX地理信息平台构建及应用”榜上有名。 四川成都大成均图科技有限公司（以下简称“大成均图”）是一家专注于公安、消防、应急等公共安全产业的科技公司，也是全国首批从事数字化接处警和指挥调度系统的公司
1 我是在下午六点到的宝丽金酒店。我给马路打电话，他说他在五楼洗澡呢，让我上去，也冲个澡。我没有马上起身，而是陷在大堂的沙发里用眼睛又逡巡了一圈，金碧辉煌的环境让我的双腿微微颤抖，我知道自己在这里有些自惭形秽，何况我坐着班车颠簸了一个下午，我的晕车症相比小时候并没有好多少。我深吸了一口气，瞥了瞥偌大的鱼缸里静止不动的那条大鲵，它也盯着我，却镇定自若，它大概都有些瞧不起我这个乡巴佬。 前