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具有学校艺术特色的校本课程是学校发展的不竭源泉,本文旨在探寻乡村九年一贯制学校延续艺术特色构建培养核心素养的艺术教育校本课程体系,从学校现状、体系架构、课程实施、课程评价等四个方面进行思考。
乡村学校核心素养视域下艺术教育校本课程建设初探
【摘 要】
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具有学校艺术特色的校本课程是学校发展的不竭源泉,本文旨在探寻乡村九年一贯制学校延续艺术特色构建培养核心素养的艺术教育校本课程体系,从学校现状、体系架构、课程实施、
【机 构】
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苏州市吴江区菀坪学校
【出 处】
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科学大众:科学教育
【发表日期】
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2020年8期
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