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“怎样选择较优方案”是义务教育课程标准实验教科书《数学》（浙江版）八年级（上）第7章课题学习的内容．目前这个课题在教学中普遍存在的问题是：课内外结合的开放式教学被“掐头去尾烧中段”所取代，注重过程性知识的动态知识观被关注结果性知识的静态知识观所取代，体现自主性与探究性的学习特点被“告诉”所取代等等．基于这种教学状况，