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巴西教育家佛来雷认为：“课堂没有对话，就没有了交流；没有了交流，也就没有真正的教育。”在他看来，教育本质上就是一种交流、一种对话。在教学实践中，如何能让自己的课堂达到有效而且高效是我们值得思考的一个教学难题。这既要充分尊重学生的主体地位，又要从教师的素养上优化教学过程。让学生在语文课堂上感动着、快乐着、收获着；让学生在语文课堂上放飞思想、张扬个性、形成能力；让学生在语文课堂上融入智慧、生成智慧。